淡的眼底映出她不太自然的表情。

在这样不太友好、甚至过于有压迫感的注视下，温淇竹硬着头皮把自己的英语书合上，清了清嗓子，小声嘟囔：

“不懂欣赏，不给你看了。”

自己给自己找了个台阶下，很拙劣地想要揭过这个话题。

还没想好该把英语书藏在哪里，坐在左侧的周淮聿忽然站起身，桌椅的碰撞声让温淇竹惊得停住动作，僵着脖子看他径直朝讲台走去。

不会吧？

这也要告状吗？

这事儿到底有什么好告状的？

温淇竹深感不解，也绝对不可能眼睁睁看着对方告状，于是麻利地追上去，顺带拿上了自己的英语卷子，方便给此刻的行为找借口。

她几乎是脚尖贴着周淮聿的脚后跟在走路，时不时还不耐烦地探出身子，想要超过他提前抵达讲台。

可惜过道太窄，周淮聿把她稳稳地挡在身后，怎么也越不过去。

而温淇竹也不可能伸手去推开对方，所以只好憋着气跟在他身后，用气音不停质问：“你真去告状吗？怎么那么爱告状啊！”

少年置之不理，继续不疾不徐地向前走。

借讨论题目的机会闲聊的同学们也不自觉看向他们，好奇的目光不停地二人身上打转。

有大胆的同学直接出声询问更好相处的温淇竹：“温淇竹，怎么了？”

“没什么，我去问题。”她答得简洁，不想再把自己英语书的光辉事迹宣扬出去。

教室不大，几句话的功夫，很快就走到了讲台前。

温淇竹迫不及待地向旁边迈出一步，企图把周淮聿挤开，自己站到前面去：

“杨老师！”

“杨老师。”

一高一低两道声线同时响起，她下意识转头去看周淮聿，然而少年站得笔直，没有分给她任何一个眼神，

英语老师杨昌抬起头，额头上的皱纹

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