推出《学霸笔记》一样的官方对科举相关的字词注解的事情，拆分成“过去”“现在”“未来”。

也看过这人向晏殊借人，把那份《儿童报》对国家的作用，拆成“从经济”“政治”“历史”等等部分。

现在最兴来递过来的这奏折更是全面，两个人像是把自己能想到的都想了。

比如说这次不和谈，不仅是对西夏的表态，也是对周边国家的震慑，如若软弱，那周边会如何看待大宋这个“钱袋子”。

话是真敢写，但是也真的话糙理不糙。

宋仁宗抱着最兴来，有点苦恼自己应该怎么和主战派一起把主和派说服了。

这说到底还是宋仁宗缺少魄力，他有主战的想法，但是他自己知道，不是每场战役都能迎来胜利的结局。

他又想在史书上当一个“好皇帝”，又不敢自己力排众议。

万一后世说自己“好战”，穷兵黩武，是个暴君呢？

不是没有人这么说秦皇、汉武，但是宋仁宗知道，一旦自己和这个词挂钩，自己可没有什么功绩能挽救他的名声。

纠结的宋仁宗万万没想到，小孩的行动远远不至于此。

他今天看着这可爱的上奏都觉得两难，明天就不觉得了。

把时间拉回到下午，苏景先回到太学的时候，也做了一件事，那就是和所有老师说了一下，今天放学的时候，他大概会在学校做一件大事。