微。

宁乐意想要帮助的，更侧重于这部分学生，因为在目前阶段，这部分学生并不会得到更多帮助，但他们真的很需要帮助。

而且相比于学习成绩，他们首先要做的是生存下去，然后才是尽量读好书，将来可以给自己找个好一点的出路。

宁乐意能够注意到的事情，王老师怎么会不知道？

她帮助过的类似情况的学生两只手都数不过来，但她个人能力实在有限，也想不出太好的办法。

宁乐意显然是考虑过的：“学校原先的宿舍楼还能用吗？”

他们中学其实建校时间挺长的，还保留着建国前的教学楼和宿舍楼。

教学楼改成了老师办公室，宿舍楼好像变成了杂物房。

王老师想了想：“恐怕得重新装修才行。水管电线都得重新布置。”

对宁乐意来说，哪怕新建一栋宿舍楼也不是问题。不过遵守王老师的精神，不多花一分钱。

“能重新装修就好。类似情况的学生应该不多。基金来补贴他们的住宿费、生活费和学杂费。宿舍的运维费用，也从基金里出。”这会儿钱还很值钱，宁乐意估计这些算下来，前期投入大概几百万就够了。

这种事情难就难在长期运维上。

就说最简单的，他给学校捐空调。一整个学校的电费不是个小数目。

如果学校没资金来出这笔钱，那么势必这些空调就会成为摆设。

空调电费只是其中最简单微小的一部分。