你拿出昨晚出的题，发给三个小朋友。三人年纪不同，学习进度也不同，你出的题自然也不同。

“没关系。”你摸了摸拉姆的头，“先做题吧，知道多少写多少。”

说来也奇怪，从来自诩最没有耐心的你，竟然在祖国边疆的小山村里做起了三个孩子的老师。

事情是这样的。某天一位阿佳带着洁白的哈达，拎着腊肉来驻村办找你，她汉语不好，焦急地比划了许久，你才明白她的意思。她希望你能给她的孩子当老师。并且从一位老前辈那里了解到，汉人古代拜师要带一块腊肉。

你先是拒绝，你告诉她你没有给人当过老师，不具备这样的能力。你也不知道该教些什么。

“没……没关系……”那位阿佳磕磕绊绊地说，“您随便……认字也行……谢谢您……”

她的意思是，能让孩子多认识一些汉字，她就已经非常感谢了。

小拉姆躲在她身后，亮亮的大眼睛好奇又害羞地看着你。

最终你答应了。

第二天，罗布和卓嘎也被送到你这里，他们的家长表达了相同的意思。自那时候起，你便有三个学生。汉语最好的罗布会充当你与卓嘎、拉姆之间的翻译，没过多久，卓嘎和拉姆也能与你正常交流。但偶尔遇到生僻的汉语词汇，她们仍会用藏语说出来，等罗布翻译。