学两门主课。

校长想得很好，只要孩子卷子答得不好，他就有完美的理由拒绝孩子的跳级申请了。这样既不用伤亲戚情面，他又可以教导孩子“虽然你很聪明，但世界很大，你要一步一个脚印，才能走去远方”的朴素的人生道理。

结果，孟正用很短的时间就完成了试卷。老师当场批改，两个满分。

校长：“……”

校长特别后悔。他觉得自己刚刚是脑抽了，让孩子做什么卷子啊，直接拒绝不行吗！现在骑虎难下了吧！他慢腾腾地说：“孟正，你真的很棒，比老师想象中还要棒！但跳级这个事情……我们再商量商量。咱们这地方，读书的名额是一个一个定死的。我这边松松手，立马有人去举报我……”

孟正：“……”

孟正很想说，就算真的有人因为他跳级的事去举报了校长，校长也不可能有事，因为这样的举报相当无理。但他看到校长的脸上的表情，就知道自己没法说服校长了。

孟正扬了扬手上的卷子，故意做出了一副小心翼翼的样子，说：“可是我已经把六年级的课程自学完成了……我觉得，我现在直接去读初一都是可以的。”

校长好声好气地解释说：“如果我今天同意你跳级，就因为你已经把六年级的课程自学完成了，那下次有人把孩子送到学校来，明明没有满八周岁，家长却说自己孩子已经把一年级的课程自学完成了，也确实是学完了，那我是不是也要收下呢？”因为当地教育资源有限，所以孩子们的上学年龄线卡得很死，说是满八周岁才能上一年级就一定要满八周岁，差一天都不行。

校长的话听上去有些荒谬，但并非没有道理。孟正顿时就理解校长的难处了，他站起来朝着校长鞠了一躬，说：“我明白了。不好意思，是我不懂事，让您为难了。”

说来说去，孟正还是被地域限制了。

孟正记得很清楚，他大学的同班同学中就有一位是跳级的。那位同学说，他从小自学能力就很强，因为家里有个大他好几岁的堂兄，他家里不缺高年级的课本，小学时就抱着初中的课本在看了。他当时上的学校是小学初中一体的。

有一天，他的班主任忽然把他叫去了办公室，问当时还在上四年级的他想不想跳级。他顺口问，跳到几年级去？老师回答说初一。他点了点头。本以为老师是开玩笑的，没想到第二天真给他拿了一套初一的卷子过来让他做。等到第三天，他就真的坐到初一的教室里去了。

看看别人的跳级！再看看自己！孟正顿时觉得自己非常悲催。

孟正本

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共5页